• Accueil
  • > المغرب يحتل المرتبة الأخيرة بين دول المغرب العربي على صعيد التعليم

المغرب يحتل المرتبة الأخيرة بين دول المغرب العربي على صعيد التعليم

المغرب يحتل المرتبة الأخيرة بين دول المغرب العربي على صعيد التعليم

المغرب يحتل المرتبة الأخيرة بين دول المغرب العربي على صعيد التعليم maroc_ecole

أ.ف.ب


احتل المغرب المرتبة الأخيرة بين دول المغرب العربي على الصعيد التربوي وفق دراسات دولية نشرت أخيرا وتعترف الحكومة بمضمونها إلى حد بعيد في وقت يسعى فيه هذا البلد إلى تحقيق تنمية مستدامة.

واقر مزيان بلفقيه مستشار العاهل المغربي محمد السادس والرئيس المنتدب للمجلس الأعلى للتعليم أخيرا « وضعنا برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في المرتبة 126 من أصل 177 بلدا على صعيد التنمية البشرية والتعليم المدرسي هو سبب هذا التصنيف »، وتابع « إننا نخسر عمليا ثلث تلاميذنا مع كل مرحلة دراسية (..) على طول المسار الدراسي من المدرسة الابتدائية الى الجامعة ».

وصنف تلامذة المدارس الابتدائية في المغرب في المرتبة الأخيرة في العلوم والقراءة وقد اثبت البرنامج الدولي لقياس مدى تقدم القراءة في مدارس العالم (بيرلز) ومقره كيبيك في كندا أن أداءهم تراجع عام 2006 عما كان عليه قبل خمس سنوات ،وبالمقارنة مع الدول المجاورة يبدو المغرب في موقع التلميذ البليد وقد دعت منظمة اليونسكو الرباط الى « تغيير جذري في سياستها لضمان التعليم للجميع عام 2015″ خلال اجتماع عقد اخيرا في تونس.

وقال بلفقيه « ان النفقات التي يكلفها التلميذ مغربي تبلغ 525 دولارا في السنة مقابل 700 في الجزائر وأكثر من 1300 في تونس ».

والجزائر وتونس هما الدولتان الوحيدتان في المغرب العربي اللتان يتوقع أن تحققا أهداف الأمم المتحدة التي تتضمن إلى جانب توفير التعليم للجميع عام 2015 محو الأمية بمعدل النصف وضمان نوعية تعليم أفضل والمساواة بين الذكور والإناث في التعليم.

وقال الأستاذ الجامعي محمد ضريف لوكالة فرانس برس « إن تاريخ نظام التعليم منذ الاستقلال هو تاريخ أزمة. فكل عقد تظهر إصلاحات جديدة غير انه لم يتم حتى الآن وضع أي إستراتيجية فاعلة ودقيقة التحديد ».

من جهته قال وزير التربية احمد اخشيشين « إننا البلد الوحيد في العالم الذي لا يملك نظاما لتقييم التحصيل الدراسي ».

ونددت صحيفة « ليكونوميست » المقربة من أوساط الأعمال ب »عيوب » في النظام التعليمي مضيفة انه « مع سقوط التعليم في المغرب يتوجب إجراء علاج استثنائي لسلك المعلمين ».

ومنذ الاستقلال شهد المغرب تعديلات جذرية في مجال التعليم لينتقل من نظام اعتماد اللغتين الفرنسية والعربية إلى التعريب الكامل للتعليم في نهاية السبعينات قبل التشجيع مؤخرا من جديد على تعلم اللغات الأجنبية.

ويخصص المغرب الذي يعد حوالى سبعة ملايين تلميذ و170 ألف استاذ ميزانية بقيمة 31 مليار درهم (72 مليار يورو) للتعليم خلال العام 2008 ما يمثل 26% من ميزانية الدولة.

وان كان التعليم في المدارس حتى سن الحادية عشرة تحقق بشكل شبه كامل فان الأمر يصبح أكثر تعقيدا بعد ذلك فمن بين مئة تلميذ في الصفوف الابتدائية لا يواصل منهم سوى 13 فقط الدراسة حتى الحصول على شهادة الباكالوريا عشرة منهم يعيدون الصف مرة على الأقل.

ويثير هذا الموضوع جدلا في المغرب حيث تطاول الأمية حوالى 40% من السكان وحذرت صحف عديدة من الامر موجهة الاتهام إلى نظام مدرسي لا يتفق مع متطلبات الاقتصاد الحديث.

كما يجرى التنديد باستمرار بتهالك البنى التحتية مع اعتبار تسعة ألاف قاعة صف غير صحية ولا سيما في المناطق الريفية حيث لا يصل التيار الكهربائي الى 60% من المدارس وتفتقر 75% منها إلى مياه الشرب وأكثر من 80% منها ليس بها مرافق صحية.

وقال محمد صافي مدير المركز الوطني للتقييم والامتحانات لوكالة فرانس برس « إن إعادة هيكلة النظام المدرسي ضرورة ملحة ولا يمكننا تجاهل هذا الأمر ». لكنه لم يحدد الخطوط العريضة لهذا الإصلاح ولا مهلة تنف

6 Réponses à “المغرب يحتل المرتبة الأخيرة بين دول المغرب العربي على صعيد التعليم”

  1. fille de allyassamine dit :

    Le Maroc est favorisé par la chance…….
    Le Maroc est procuré de la joie….. C’a fait mal au coeur…Quel mal y a-t-il à cela ?….Cela me fait mal d’entendre, de voir cela !
    on a besoin de ……. qui constituent les réserves de change(Liquidité)

  2. Anonyme dit :

    مادامت وزارة التربية تتنازعها أمريكا وفرنسا ولا تستطيع أن تقدم على أي إجراء قبل الاستشارة ،فكيف نتوقع ان تكون النتيجة؟والتعريب الذي يتحدثون عنه كان تطبيقه جزئيا وإلا فما معنى أن إداراتنا كلها مفرنسة ؟وما معنى أنم يكون التعليم العالي هو في الشعب العلمية مفرنسا؟مشكلةو التعليم تحتاج إلى نقاش طويل ومادام الحكومة تفضل استشارة الأجنبي ولا تستشير رجال التربية والتعلي الذين هم محور العملية التعليمية فلن ننتظر شيئا من المخططات الاستعجالية ولا حتى طويلة المدى سنظل في المؤخرة للأسف حتى يكون للمسؤولين نية صادقة في التغيير

  3. sanaà dit :

    عندما نتحدث عن التعليم المغربي فاننا نفتح دوامة من الاشكاليات لا يمكن تجاوزها ولا حتى بالقول. اين هي اوموال الدولة؟ انظرو كيف هي حالة المؤسسات
    وحال التلاميد؟
    فئة قليلة من الطبقة المتوسطة يسعون للكفاح من أجل النجاح
    والأغلبية في الشرود والملل المضجر من هذا العالم الكئيب
    ولا تسأل عن حالة الاساتذة والمعلمين فالضمير المهني هو الذي
    يتحكم بهم سواء أكان حيا أم ميتا
    مهما كتبت من كلمات فلن استطيع وصف التعليم المغربي
    ولكني أريد أن اقف وأتأمل المغرب يعطي قيمة كبيرة للمجال الفني ففي كل صيف نشهد حفلات وفنانين
    وبرامج للفن وغير ذلك من البرامج
    هل الكل يطمح في أن يكون مغنيا بل دمية تسلي مجموعة من الناس الفارغين همهم التسيلة فقط وان كانت على حساب البشرية .اين موقف التلاميد ازاء هذا
    كم اتمنى من كل قلبي ان يتحسن وضع التعليم ونصبحوا أمة حاملةللفكر والقلم ليس على الأوراق بل على أعين الجميع

  4. Anonyme dit :

    كل مااريد قوله يكفيه التصنيف العالمي

  5. محمد dit :

    ان ازمة التعليم اليوم هي ازمة اجتماعية بالدرجة الأولى ولهدا فعلماء الأجتماع بالمغرب هم اللدين يجب تكليفهم باخراج التعليم من ازمته

  6. nouveau maillot Algérie dit :

    Hi there, just wanted to mention, I enjoyed this post. It was practical. Keep on posting!
    [url=http://www.estiv.com/temporaire/maillot-Algerie-enfant.html]nouveau maillot Algérie[/url]

Laisser un commentaire